具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

参照图1-3，一种应用于校管云平台的置换物品发布平台，包括注册模块1以及功能模块2，注册模块1用于发布平台的账户注册，其中包括非会员注册以及会员注册，非会员注册通过分享海报或者链接进入的非会员用户需要先注册，同时根据提示关注公众号保证能二次进入，注册包括、用户名、联系方式、姓名以及年龄，会员注册通过在机构内已报课的会员用户，可以实时同步到置换物品发布平台成为会员直接使用，会员注册完成，进入操作页面首页，获得操作权限，功能模块2包括物品关键字搜索模块21、自定义校区宣传轮播界面模块22、物品智能分类模块23、关键字段排序筛选模块24、消息模块25以及个人中心模块26。

本方案具备以下工作过程：

非会员用户首先注册账户，已报课会员一键同步置换平台会员，完成注册，置换人查看或者搜索物品，点击我要置换，已发布或者未发布物品置换，提交发布人实时收到公众号消息推送及平台消息中通知消息显示，发布人通过推送消息链接进入通知消息，点击通知消息可查看对方物品详情，可选择拒绝置换或者立即沟通，立即沟通后可开启一对一沟通页面，双方沟通确认后进行放置设置，对含放置时间选择、物品选择、置换校区的地址及联系方式显示操作，置换地址默认为校区设置的地址，用户可通过“我的置换”页面查看双方置换物具体状态及置换过程实时更新，如有变动，可进行取消或重新修改放置时间直至双方都点击已领取或校区后台确定双方置换物已领取，该置换流程结束，双方置换物下架整个置换流程，会通过公众号推动消息实时推送给双方。

根据上述工作过程可知：

建立全新家校沟通方式，增加会员粘性，提升满意度，培育及锻炼孩子财商，帮助机构精准定位核心会员家长，已报课会员一键同步置换平台会员，省去注册成本，置换全流程跟进，方便对闲置物品进行置换，减少了物品的浪费，提高了利用率，拓宽家校互动形式，增加用户粘性，个人就成累计，提高家长的活跃度，辅助筛选核心客户，自定义校区宣传轮播界面展示，机构广告全方位植入，物品置换设置为统一机构地点，全面确保非会员到校率，好物分享通过朋友圈、好友、群聊的形式，最终实现会员裂变，实现机构会员无感且高效裂变。

进一步的，物品关键字搜索模块21用于根据会员需求，在搜索栏进行搜索，系统首页出现相关物品，关键字段排序筛选模块24用于对搜索后的物品进行筛选，对发布时间、价格升序以及价格降序进行筛选。

进一步的，自定义校区宣传轮播界面模块22用于机构相关信息的发布宣传。

进一步的，物品智能分类模块23用于对系统内现有的商品进行分类，方便用户在分类商品内进行寻找。

进一步的，消息模块25用于双方物品置换进度消息及时通知，以防止沟通消息遗漏，可以与对方随时沟通物品置换时间以及物品详细情况，沟通过程中随时弹出提醒设置放置时间，以确保流程完整性。

进一步的，个人中心模块26包括基础信息模块261、成就累计模块262、发布模块263以及置换模块264。

进一步的，基础信息模块261用于显示会员个人基础信息，方便用户对自己信息的查看以及管理，成就累计模块262用于会员个人成就累计展示，在通过发布模块263发布成功后，将物品以二维码或链接的形式分享至朋友圈、微信好友以及群聊，其他用户通过海报或链接完成注册计成就1人次，帮助机构精准定位到核心会员家长。

进一步的，发布模块263用于查看全部发布的物品，并按照物品状态进行归类，同时支持详情查看、修改、上下架待置换状态中的物品，发布模块263还包括发布物品需自行输入物品基础信息、按需选择对应的产品分类及成色、详细描述物品状态及需求以及上传对应实物图片，保证产品的真实以及方便其他用户的查看选择。

进一步的，置换模块264用于查看全部置换物品，同时展示置换中、已取消、已置换三种状态，同时包括修改时间以及取消置换按钮。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明的范围内。本发明要求的保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。