一种电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法
技术领域
本发明涉及电子对抗训练领域，具体来说，涉及一种电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法。
背景技术
虚拟现实（VR）技术具有沉浸-交互-构想的环境构建基本特性，电子对抗虚拟训练是利用虚拟现实技术实现电子对抗兵训练的新思路，新手段和新方法，使电子对抗兵能在接近实战的电子对抗兵训练条件、形象直观的装备设施和逼真的战场环境条件，并能按照不同的作战要求和设置的作战条件反复地进行演练，不断满足未来战争对电子对抗兵训练要求。
同时，以网络为核心的信息技术提供了促进学生认知、体验与知识内化的工具，是高等学校跨跃式发展的时代机遇，更是未来学习与训练的发展方向，许多线上教学网站应运而生，线上教学造成教与学在空间和时间上的分离，其出现带来了学习环境的变化，学习者的自主性增强。
但是，目前电子对抗虚拟训练是在线下完成的，没有线上教学与训练。如果能充分发挥VR技术在沉浸感、交互性、移动性等方面的优势，在虚拟现实交互模型平台的建设中充分考虑其与其他线上资源的配合与衔接，电子对抗虚拟训练线上教学既能引导学生自主学习和增强学生的参与感，又能与线上教学系统相结合，可以实现二维到三维的转换、三维与虚拟的结合以及虚拟与现实的融合，用虚拟现实技术建立的虚拟现实模型库可以摆脱电子对抗实物模型对教学活动的制约，更好地配合线上课程完成电子对抗虚拟教学和训练的信息化教学改革，那必将是一项非常有意义的工作。
针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
发明内容
本发明的目的在于提供一种电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法，其特征在于，包括学生、教师、教学管理者、平台管理员、VR资源云服务器和VR训练系统，所述教师、学生、平台管理员、教学管理者都是平台的使用者，分别扮演教、学、管和评角色。所述VR资源云服务器是存储VR训练资源且给用户按需提供训练内容的设施。所述VR训练系统包括电子对抗装备虚拟认知、操作、维修及运用训练内容，在虚拟训练过程中，系统自动根据用户的操作意图进行流程控制，最终生成相应的训练内容输入到参训者VR眼镜中。
进一步的，所述教师、学生、平台管理员、教学管理者都是平台的使用者，在电子对抗虚拟训练过程中，分别扮演教、学、管和评角色，履行各自职责，共同完成训练任务。
进一步的，所述教师通过互联网或局域网接入训练平台，联机在线工作，通过浏览器软件管理VR训练资源、训练科目、训练内容等基础信息，根据训练任务制作训练计划、拟制虚拟训练科目和编辑具体训练内容，按照自主学习、课堂教学和课堂考核方式组织训练，实现训练状态实时在线显示，及时对训练效果进行客观考核与量化评估，对学生下一步训练提出个性化方案与建议。
进一步的，所述学生作为参训者，也是在线训练工作的主角，通过互联网或局域网接入训练平台，联机在线工作通过，通过专用客户端软件进行在线训练，并且在训练过程中，学生要穿戴VR设备，体验相应的训练内容。
进一步的，所述教学管理者通过互联网或局域网接入训练平台，联机在线工作，通过浏览器软件开展学生信息管理、教师信息管理、训练活动检查与监督、教学效果检查，确保教学与训练活动有序高效开展。
进一步的，所述平台管理员通过互联网或局域网接入训练平台，联机在线工作，通过浏览器软件维护平台正常工作，软件升级与及时更新，平台使用方法和技术维护等。
进一步的，所述VR资源云服务器是将热备份的服务器挂载在网络上，用于存储VR训练资源，并且给授权用户供训练内容，要求VR资源云服务器系统体系架构科学合理，软件安装部署便捷，VR资源按基础类、型号装备类管理，便于扩展。
进一步的，所述VR训练系统包括电子对抗装备虚拟认知、操作、维修及运用训练内容。电子对抗装备虚拟训练内容很多，而且内容动态更新的；为了便于组织和实施训练，电子对抗装备虚拟训练内容分为四大版块，装备虚拟认知训练主要针对新的参训者进行电子对抗基础理论和装备认知训练，完成专业入门级训练；装备虚拟操作训练主要针对已经具备一定的装备理论基础知识的参训者进行装备分机面板操作和整机操作，以及装备的使用功能；装备虚拟维修训练主要针对从事装备保障的参训者进行装备故障检测及故障排除能力的训练，装备虚拟运用训练主要单套装备战术运用、多套装备协同训练以及大规模联合作战等多个层次多种规模的演练训练。
进一步的，所述知识库包括装备知识库、装备模型库、训练规则库和训练场景库；这些知识库的构建是电子对抗装备虚拟训练系统不可或缺的，并且是能够实时更新的动态知识数据库。
进一步的，所述工作流控制是实现电子对抗装备训练内容的管理和训练过程的控制；电子对抗工作流程是一个复杂的任务系统，一般是由多个子任务组成，由多个任务小组成员共同参与的，因此在电子对抗在线虚拟训练过程中，需要根据训练任务安排、学生训练内容选择进行训练流程的自动控制。
该电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法，包括以下步骤：
步骤1，VR资源云服务器首先需要对各种型号电子对抗装备外观及功能进行建模，完成电子对抗装备仿真场景的搭建。
步骤2，VR资源云服务器其次需要对各种型号电子对抗装备性能指标进行建模，完成电子对抗装备作战功能及战技指标仿真。
步骤3，VR资源云服务器还需要对电子对抗训练场地的地形地貌、天气水文等建模，从而为训练提供逼真的实战训练环境。
步骤4，VR资源云服务器还需要对电磁环境建模，从而为训练提供复杂度可配置的电子对抗电磁环境。
步骤5，VR资源云服务器需要动态更新训练知识库和装备模型库内容，为虚拟训练提供知识支撑。
步骤6，VR资源云服务器需要设计好训练规则库和训练场景库，适应不同层次训练的需要。
步骤7，平台管理员在线维护好VR资源云服务器，满足用户不断增长的训练的需求。
步骤8，教师登陆在线虚拟训练平台，开展在线教学与训练工作。
步骤9，教学管理者登陆在线虚拟训练平台，开展在线教学督导与训练管理工作。
步骤10，学生穿戴VR头盔和VR数据手套等VR硬件设备，登陆在线虚拟训练平台，进行电子对抗虚拟训练。
本发明的有益效果为：
1、电子对抗VR资源云服务器以局域网或互联网为平台，通过在线方式进行技术维护，在线开展电子对抗学习和训练，实现了VR技术与在线教学训练技术相结合，突出了VR技术和在线教学相融合的特色。
2、电子对抗在线虚拟训练平台提供了在线虚拟训练手段，大大方便了教学活动的组织与实施，并且平台实现了教、学、管、评的闭环功能，能大大提高电子对抗虚拟训练的效率。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本发明实施例的一种电子对抗在线虚拟训练平台系统图。
图2是根据本发明实施例的一种电子对抗学生在线虚拟学习工作方法。
图3是根据本发明实施例的一种电子对抗教师在线教学工作方法。
图4是根据本发明实施例的一种电子对抗教学管理者在线管理工作方法。
图5是根据本发明实施例的一种电子对抗平台管理员在线管理工作方法。
具体实施方式
下面，结合附图以及具体实施方式，对发明做出进一步的描述：
根据本发明的实施例，提供了一种电子对抗在线虚拟训练平台及工作方法。
如图1所示，电子对抗在线虚拟训练平台包括工作方法，包括学生、教师、教学管理者、平台管理员、VR资源云服务器和VR训练系统，所述教师、学生、平台管理员、教学管理者都是平台的使用者，分别扮演教、学、管和评角色。所述VR资源云服务器是存储VR训练资源且给用户按需提供训练内容的设施。所述VR训练系统包括电子对抗装备虚拟认知、操作、维修及运用训练内容，在虚拟训练过程中，系统自动根据用户的操作意图进行流程控制，最终生成相应的训练内容输入到参训者VR眼镜中。。
如图2所示，学生在实际训练过程中，该电子对抗在线虚拟训练使用方法及工作流程包括以下步骤：
步骤1，学生穿戴相应的VR设备，VR训练系统进行初始化。
步骤2，学生通过网络登陆VR资源云服务器，平台进行用户合法性检验和角色识别，授权学生可以选择所需的VR训练资源进行学习与训练。
步骤3，学生选定好训练课程和训练科目，进行战场环境和电磁环境预设，设置好训练时间，然后开始训练。
步骤4，系统自动根据用户的操作意图进行流程控制，最终生成相应的训练内容输入到参训者VR眼镜中。
如图3所示，教师在实际训练过程中，该电子对抗在线虚拟训练使用方法及工作流程包括以下步骤：
步骤1，教师通过网络登陆VR资源云服务器，平台进行用户合法性检验和角色识别，授权教师进行学习与训练的组织与实施工作。
步骤2，开课前，根据受领的教学任务和训练安排，教师在线进行课件编辑，提前准备好教学内容。
步骤3，开课后，教师在线进行课程教学，实时进行教学督导，做好教学考核。
步骤4，开课后，教师在线进行课程总结，分析班级总体教学情况和学生个体学习情况，提出改进意见。
如图4所示，教学管理者在实际训练过程中，该电子对抗在线虚拟训练使用方法及工作流程包括以下步骤：
步骤1，教学管理者通过网络登陆线虚拟训练平台，平台进行用户合法性检验和角色识别，授权教学管理者进行训练管理工作。
步骤2，开课前，教学管理者在线管理学生信息、在线制定好课表，通知每个老师做好教学安排与准备工作。
步骤3，开课后，教学管理者在线检查教学工作，发现问题及时改正。
步骤4，开课后，教学管理者在线管理教学成绩，分析教学效果。
如图5所示，平台管理员在实际训练过程中，该电子对抗在线虚拟训练使用方法及工作流程包括以下步骤：
步骤1，平台管理员通过网络登陆线虚拟训练平台，平台进行用户合法性检验和角色识别，授权平台管理员进行平台管理和技术维护工作。
步骤2，平台管理员平时做好网络维护工作，确保平台正常运行。
步骤3，平台管理员平时VR资源维护工作，确保教学和训练工作正常运行
步骤4，平台管理员及时更新软件，确保与时俱进。
步骤5，平台管理员随宜时做好技术服务。
综上所述，借助于本发明的上述技术方案，电子对抗在线虚拟训练充分发挥VR技术在沉浸感、交互性、移动性等方面的优势，在虚拟现实交互模型平台上与线上资源的配合与衔接，实现电子对抗虚拟线上训练与教学，大大提高训练水平。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
