具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例：如图1-7所示，一种思政教学用人员管理装置，包括柜体1，柜体1后端固定连接有检修门7，柜体1后端开设有扩展接口8和电源接口9，柜体1左右两端均设有两个音响10，柜体1前端设有射频读写板11和指纹识别器12，柜体1内由上至下依次开设有设备室13、储存室14和电源室15，电源室15内设有蓄电池16，设备室13前端固定连接有液晶显示屏17和人脸识别摄像头18，液晶显示屏17和人脸识别摄像头18外侧设有防窥玻璃盖板19，设备室13内设有控制主机27，储存室14内设有三个手机放置盒28，手机放置盒28上开设有多个手机充电仓29，柜体1顶部固定连通有两个散热风管33，散热风管33内壁固定连接有三根固定杆34，三根固定杆34之间固定连接有驱动电机35，驱动电机35输出端固定连接有散热风扇36。

柜体1底部四角均固定焊接有万向轮2，柜体1左右两端均固定焊接有两个固定螺套3，固定螺套3内螺纹连接有固定螺杆4，固定螺杆4顶端固定焊接有手轮5，固定螺杆4底端固定焊接有防滑脚杯6，方便对装置进行移动和固定；设备室13前端开设有两条滑槽20，滑槽20内滑动连接有第一滑块21，两个第一滑块21顶部固定连接有连接柱22，连接柱22上转动连接有刷辊23，设备室13前端左右两侧均固定连接有驱动马达24，驱动马达24输出端固定连接有丝杆25，丝杆25与第一滑块21螺纹连接，丝杆25远离驱动马达24一端转动连接有固定轴套26，固定轴套26与设备室13内壁固定连接，能够自动对防窥玻璃盖板19进行清洁，以达到更高的识别精度；设备室13与储存室14之间开设有多个通气孔；手机放置盒28左右两端均固定连接有第二滑块30，储存室14内左右两端壁均设有滑轨，第二滑块30与滑轨滑动连接，手机放置盒28前端固定连接有密封板31，密封板31上设有拉钮32，方便对放置盒进行移动；控制主机27和手机放置盒28内均设有蓝牙模块，控制主机27内设有WIFI模块；散热风管33顶部设有防尘网37，防尘网37上设有多个安装螺栓38，安装螺栓38与散热风管33螺纹连接，能有效防止装置内部进入灰尘，且便于对防尘网37进行拆卸、清洗；柜体1为高强耐热材料，柜体1为双层壳体设计，有利于提升柜体1的耐热耐热性、隔音性和强度。

具体的，本发明使用时，通过万向轮2可对装置进行移动，通过手轮5转动固定螺杆4使防滑脚杯6接触地面可将装置在不平整的地面进行固定；通过射频读写板11、指纹识别器12和人脸识别摄像头18的设计，可进行多种验证方式，更能有效防止同学代签到的情况出现，有效的提升了管理效率；同时通过驱动马达24带动丝杆25在固定轴套26内转动，丝杆25转动带动刷辊23移动可对防窥玻璃盖板19进行清洁，有利于提升验证精度；通过控制主机27内的WIFI模块的设计，能在上课前对未到的学生手机进行网络提醒；且通过手机放置盒28可对学生手机进行放置，同时能提供充电，在学生手机有紧急联系时，通过蓝牙模块传输至控制主机27内，控制主机27控制音响10进行声音提醒；通过驱动电机35带动散热风扇36转动可对柜体1内进行散热，且通过防尘网37的设计，能有效防止外界的灰尘进入装置内，同时通过安装螺栓38的设计方便对防尘网37进行拆卸、清洗。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。